【波士顿双语网特约记者张橦报道】8月3日上午10点，“创新创业教育：信息时代的全球化创新领导力”主题研讨会在麻省理工学院（MIT）成功举行。80多位来自MIT中国创新与创业论坛（MIT CHIEF）主创团队、清华大学赴美教育管理改革考察团、波士顿部分企业家经理人，以及来自哈佛大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等中外教育研究者和学生参加了研讨会。清华大学博士生导师王晓阳，哈佛大学访问学者伍刚、江濡山，MIT青年教师方亚隽博士，哈佛商学院可耐尔•道尔受邀作为演讲嘉宾，围绕“创新创业教育”主题发表精彩演讲。
上图：演讲嘉宾同研讨会组织者合影（张橦 摄）。
研讨会由哈佛大学教育学院中国教育论坛主席张晓菲主持。首先，清华大学教育研究院高等教育研究所所长、博士生导师王晓阳教授以“中美创业型大学及其特征”为题发表主题演讲。他以MIT和斯坦福大学为例，介绍了世界知名创业型大学的理念，指出美国高校的稳定性、持续性、强创业能力、强竞争意识等特征。并比较分析了国内领先的创业型大学清华大学的产学研模式，提出“政府支持下的学术资本主义”的观点。
其次，哈佛大学访问学者、中央人民广播电台新媒体中心副主任、中国广播网副总编辑伍刚先生以“中国能否在信息时代创新全球化领导力”为题发表演讲。他回顾了15至20世纪的中国、西班牙、荷兰、法国、英国、美国领先世界的历史进程，概述了自上世纪60年代以来，阿帕网、大型计算机、小型计算机、个人笔记本电脑、移动设备终端的科技创新进程。在此基础上，思考当前中国应如何形成以科技创新为核心的信息社会的新的全球领导力。他认为，互联网的演进应是中国和美国共同面对的颠覆性创新着力点，发达国家和发展中国家应有各自政策层面的措施。作为新兴市场的中国，软实力与硬实力同样重要。中国应把握信息化、全球化的关键词，紧跟第三次技术革命的浪潮，在世界舞台上发出中国的声音。
组图：（左起）伍刚、江濡山在演讲中，以及研讨会会场。
再次，哈佛大学访问学者、高级研究员，香港环球经济电讯社（GEDA）首席经济学家江濡山先生发表以“中国高等教育的创新困境”为主题的演讲。他认为，中国高等教育创新要回归人性，教育工作者应凭着自己的良心去做教育。教育是培养独立工作和独立思考的人，要与人类文明的进步同步。因此应打破旧固化的教育体制，适应社会自然发展，与人类文明合拍。
随后，2014宇宙村国际会议的项目主席方亚隽博士发表了以“走向未来的人类创新通识教育”为主题的演讲。她介绍了MIT新提出的“宇宙村”概念，这是一个理想的未来社会，通过明智地使用技术来追求人与自然的和谐共处。这个概念是智能城市的扩展和先进的版本，应遵循宇宙规则、地球规则和系统规则保护环境和生态系统，深入了解人类的需要，创造新的生活方式。2014年MIT举办的宇宙村国际会议号召通过多学科领域的共同努力寻找一个系统，协调、长期的解决方案以应对环境挑战，创新技术为社会居民来创造可持续的幸福。现场的一位外国观众补充点评：建立起一个共同的愿景（a shared common vision）对于“宇宙村”的发展非常必要。
最后，工商管理高级讲师、哈佛大学商学院全球发展经济学家可耐尔•道尔以“美国的创新领导教育”为主题进行演讲。他提出disruptive technologies“颠覆式技术创新”的观点。在未来五到十年中，能源和信息安全是全球的商业世界中的两大关注点。他们尝试并提出解决方案，进行颠覆性创新。他邀请美国西海岸加利福尼亚州的合作伙伴戴维，对其新兴发明的文档管理系统进行介绍，该系统倡导封闭的数据经济，旨在让互联网上的个体得到其应有的收入和回报，从而促进版权保护、激励创新。
五位嘉宾演讲结束后，在场观众听得意犹未尽，纷纷走上前台与嘉宾们提问交流，研讨会在的热烈讨论中结束。此次研讨会为中美两国创新与创业教育的研究者、企业家与高校学之间搭建了一个良好的平台，促进了彼此之间的进一步交流合作。
据悉，此次研讨会由清华大学教育研究院主办，哈佛大学教育学院、哈佛大学肯尼迪政府管理学院、MIT-CHIEF承办。《侨报周末》、《星岛日报》、波士顿双语网等波士顿当地媒体到场对研讨会进行了现场报道。研讨会受到清华大学赴美教育改革考察团成员的资助支持。