唐洁，纽约华夏中文学校
周日带女儿去纽约华夏学校学中文，同时应邀在学校里教围棋，打发空闲的同时传播了祖国的传统文化。虽然每周只一次，讲课和对弈指导总共才70分钟，不指望培养出什么高手，但看到孩子们学得开心，能悟出不少棋理和生活哲理，我心中的喜悦是无法形容的。
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那天，学校报警器有点问题，没法进仓库取教具。面对20多个孩子的期待，我只得随机应变，尝试一堂没有棋盘的围棋课。围棋和宇宙周期的关系，棋盘四方，象征着四个方向和四个季节；棋子如地球，361个交叉点接近365天。黑白棋子，就像日和夜、阴和阳、好与坏。围棋是中国的四大文化之一，而4千年来没有出现过一盘同样的棋，是因为围棋每个落子的地方有三种可能，黑白棋或空格可能出现的局面概率为3**361。如果不记次序，要找出两盘同样的棋的概率就是3乘3乘3……共乘361次。可见难度之大了。
孩子们听得津津有味，还不断发问。7岁的EMILY说：“刚学围棋时我觉得太慢了，不像国际象棋，一会儿就走完了。可现在我感到，围棋很有得下，即使有个局部地方吃亏或者就是死了，我还能去另外一处找机会。而国际象棋输赢太快，翻身太难了。” |
我讲棋如人生的道理：两只眼是活棋，气长命长，没有气时人生就完。“打劫”让你学会不要执著，该放时就放。交换也是一种生存之道。连接就是团结强大，断开走向分离和死亡。要学会换位思考和全局观，要多想几步，想后果。我边讲边比划，把孩子们都吸引住了。如果说钢琴让人手指，脚，认谱，轻重等同时动作对大脑开发有益，那么围棋对人脑思维的操练，可以说是一种更深更广的训练。
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接着同学们开始讲述学围棋的体会，个个思路清晰，表情生动。6岁的IAN说：“我学会多想几步想象后果了。我不听妈妈话时，想到要罚那么多，我听话就是了。”10岁的ALISON说：“围棋让我学会换位思考，为对方考虑。”SEAN说：“围棋很奇妙，不受任何束缚，我想在哪下就在哪里下，做我自己的主人。”还有的说：“围棋让我学会判断形势，一箭多雕，声东击西，变化无穷。”EMILY想象说：“能不能把围棋子做成球形或星形，更让人联想到宇宙和星星……”
沉浸在黑白棋子实战中的孩子们，聪明又美丽。 |