【波士顿双语网特约记者李心茗2014年3月11日报道】在还没有结束的2013-2014学年中，麻州牛顿市就有三名高中生自杀，引起了社会各界的强烈关注。波士顿国家公共电台（NPR）昨天邀请了三名牛顿的高中生到演播室做了访谈。他们呼吁大家关注高中生的心理健康，并指出许多外表上看似快乐的高中生，可能有忧郁症等心理问题，需要同学、家长、老师的关心和帮助。
在他自杀的前一天， 17岁的高中生古特曼（Roee Grutman）在牛顿家中和姐姐玩雪，二月份的雪灾取消了好几天的课程。他把上面这张照片贴在社交网站Instagram。第二天一早，2014年2月6日，古特曼自己关在家里自杀了，成为了牛顿本学年第三个自杀的高中生，在他之前有两位女高中生自杀。古特曼没有留下遗书，他的生物学著作仍然在的餐桌上，旁边英文论文的主题是爱。
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古特曼一家14年前从以色列搬家到牛顿市，事发之后的一个多月，古特曼的家人都一直在苦苦思索，他们为什么没有看到他的绝望或痛苦。他们相信太多的课程负担和申请名牌大学的压力促让17岁的古特曼选择了自杀。古特曼喜欢体育和数学，有很多朋友，700人参加了他的葬礼。他有一个哥哥和三个妹妹。
针对频发的学生自杀事件，精神科医生、心理咨询师，和学校官员一致认为自杀的原因通常是非常复杂的，几乎总是与抑郁症和其他精神健康问题相关。研究人员还不能肯定学校的压力是否会直接造成学生自杀。一个重要考试的失败和失恋往往是引发青少年自杀的诱因。
直到去年秋天，牛顿市的两所高中多年来没有学生自杀。2013年10月5日，牛顿北高中18岁的凯伦·道格拉斯（Karen Douglas，下左图）被发现在Natick的树林里自杀。不到两个星期后，牛顿南高中二年级15岁的凯蒂·史塔克（Katie Stack，下中图）也死于自杀。
牛顿市学区最近增加了面向学生的心里咨询服务，以避免更多的自杀。该市政府计划拨款10万元，举行为期六个月的自杀预防计划。
一位华人家长表示，她从来不赞成“虎妈”的教育方式，希望她的两个女儿按照她们自己的兴趣爱好发展，“只要每个家人都像今天这样健健康康，快快乐乐，就可以了。”
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