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哈佛中国教育论坛2013年会 全球化时代的中国教育改革
China’s Education Reform in the Globalized WorldConference Intro http://youtu.be/11yGuNV7w-k
2013年5月17日（周五）May 17th Fri : 5:30pm – 10pm
2013年5月18日（周六）May 18th Sat : 8:30am – 6pm 美国麻省剑桥市哈佛大学教育学院Askwith Hall, 13 Appian Way, Cambridge, MA
Askwith Hall, Harvard Graduate School of Education, Cambridge, MA 会议语言: 5月17日中文, 5月18号英文
Working Language: May 17th Mandarin, May 18th English |
2010年国家中长期教育改革和发展计划纲要的颁布将中国教育改革的议题推到了风口浪尖。国运兴衰，系于教育。哈佛中国教育论坛诚邀请您参加论坛2013年年会，与来自国内外的学者，教育实践者和政策制定者一起探讨中国教育改革的机遇与挑战。本次年会有四大主题Panel：教育与科技 公民教育 民办教育 高等教育. 6个创新型教育组织将参加年会的Pitch competition,9个教育组织参加networking presentation.
演讲嘉宾包括 | Guest Speakers
- 人大附中副校长周建华 | Jianhua Zhou, Vice Principal of the High School Affiliated to Renmin University of China
- 波 士顿学院国际高等教育中心主任Philip Altbach教授 | Philip Altbach, Director of the Center for International Higher Education in the Lynch School of Education at Boston College
- 西交利物浦大学执行校长席西民教授 | Youmin Xi, Executive President of Xi’an Jiaotong-Liverpool University
- 哈佛大学教育学院国家教育政策项目系主任Fernando Reimers教授 | Fernando Remiers, Director of the International Education Policy program at Harvard Graduate School of Education
- 华东师范大学前党委书记张济顺教授 | Jishun Zhang, Former Party Secretary of East China Normal University
- 哈 佛大学教育学院公民与道德教育计划联合发起人Helen Haste 教授 | Helen Haste, Co-Convener of the Civic and Moral Education Initiative at Harvard Graduate School of Education
- 麻 省大学波士顿分校教育学院院长Philip DiSalvio教授 | Philip DiSalvio, Dean of the College of Advancing and Professional Studies at University of Massachusetts
- 华商书院创始人中山大学哲学系黎红雷教授 | Honglei Li, Department of Philosophy, Sun Yat-Sen University
- 芝麻街工作室国际教育科研部助理副主席June Lee博士 | Dr. June Lee, Assistant Vice President, International Research at Sesame Workshop
- 枫叶教育集团董事长任书良先生 | Mr. Shuliang Ren, CEO of Maple Leaf Educational Systems
- JA 中国执行总裁高阳 | Ms. Gao, Yang Executive Director of Junior Achievement China
- 过来人教育集团联合创始人，董事长王迈 | Mark Wang, Chairman of Guolairen Education group
[年会入围团队介绍1] 在线自习室 — 打造中国版可汗学院
在线自习室是一群来自芝加哥大学的博士创立的项目，旨在通过视频教学来降低教育的门槛，让所有人都可以享受到免费的学习资源。除了类似可汗学院的免费教学视频之外，他们还利用数据挖掘等技术来打造适应性、个性化的学习体验。
在可汗学院风靡美国中小学之时，在线自习室也开始为中国的中小学生量身定做了一系列数理化方面的教学视频。为了保证教学的高质量，团队目前只招募芝加哥大学的博士进行授课。自2012年7月起，团队已经制作了160个高中数学和化学的教学视频，获得超过2万次点击。之后他们还将利用先进的算法来设计针对性的题库，帮助学生更有效地学习。团队希望在中美两国的顶尖高校中招募到高质量的人才来担任更多课程的授课教师，为中国的中小学生提供优质的免费学习资源。
关注在线自习室：Our Project: http://i.youku.com/onlinezixishi Our Ideas: zhan.renren.com/onlinezixishi Our Outreach: @online自习室 Our Email: [email protected]
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[年会入围团队介绍2] 育洁冰清项目 — 改变中国性教育误区
育洁冰清项目，Sexual Awareness Program in China，是首个致力于在中国普及性教育的公益组织。育洁冰清最初由美国布朗大学的中国留学生成立，集创新与西方性教育成功案例的借鉴，致力于通过特有的宣传和培训项目，首先减少当今中国教育界对性教育的固有误解，改变教育工作者对“性教育”的认识，并切实培训他们作为教育者如何对学生进行有效透彻而恰当的性教育，以及如何让学生家长意识到性教育的重要性，由上而下科学地普及健全有效的性教育，同时组织培训合格的教育者开展对更多的教育工作者的宣传及培训。这种树状的宣传培训方式科学高效，不但能切实改善中国对未成年人性教育的现状，而且也会改变成年人对性教育的偏见。
育洁冰清项目的第二个使命是面向全社会，尤其是女性，积极宣传避孕知识，提高公众的避孕意识。改变社会对避孕宣传的误解：避孕宣传的对象并不仅仅是需要计划生育的已婚夫妇；而向年轻女性宣传避孕，让她们拥有保护自己的意识和知识，就能避免人流等无数悲剧。
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与“育洁冰清”项目取得联系：[email protected]
[年会入围团队介绍3] 筑梦计划 — 公益与商业双丰收
筑梦计划(Dream Project)是由来自浙江大学的优秀学子发起，独立自主运营的非盈利性学生组织。筑梦计划于2011年9月正式成立，现有成员39名、志愿者200余名，关注圈的人数已超过3000。筑梦计划专注于青年成长，旨在给当代大学生提供一个寻找梦想、实践梦想的广阔舞台。
筑梦公共事业部结合了创新公益和传统公益两个部分。其中，创新公益主要是面对传媒方面，传统公益主要是做实践的公益。现开展的项目包括：在杭农民工子女人文关怀、筑梦【听·说】真人图书馆、网易公开课、暑期支教、【筑梦者】公益访谈等。
筑梦商业部旨在给成员提供一个创业实践的平台，在做出优质产品的同时感受创业的酸甜苦辣。开展项目包括：【浙边走】紫金港手绘丝绸地图、【浙里过日子】玉泉手绘地图、【求是光阴】浙大校园风景明信片、【藕断丝连】浙大校园手绘明信片、【ZJU态度】校园卫衣、【年·礼】浙大主题年历等，现正开拓西湖以及在杭其他高校市场。回顾筑梦的一年，筑梦实现了公益与商业双“丰收”。
关注筑梦计划，一起做梦，一起筑梦。新浪微博 @筑梦计划DreamProject
[年会入围团队介绍4] 青草 — 青少年体验型学习
青草是什么？青草致力于创造青少年同辈引导的体验型学习机会和平台，培养“有爱、有思想、有行动”的青少年。我们在2009年创立，于2012年注册成为民办非企业（法人）。主要团队成员有30位，大多数为在校大学生，常规项目包括在周末以及暑假举行的体验式课堂，师友项目，以及鼓励青少年发起、参与公益实践的项目。
青草为什么？青草源于几个广州高中生对身边同龄人的观察。一方面，大量随迁子女因户口及所在社区环境而难以获得优质教育资源；另一方面，大多数学校只重知识积累和应试能力，很少关注学生身心发展和社会实践。于是我们发起青草，为包括随迁子女在内的青少年提供不一样的学习和实践体验，让青少年的成长体验更加丰富、完整。
青草怎么做？青草通过夏令营、周末营提供大量体验式课堂，招募及培训15-20岁的青少年成为小培训师，将本土文化探索、科学实验、艺术培养等新颖的学习体验带给初中的学生，而大多数学生来自广州市的随迁子女群体。青草还在2012年开始面向高中提供“服务学习”的课程，将社会服务变成系统的学习经历。在接下来的三至五年中，青草将完善学习体系，稳定机构运营，奠定未来长久发展的基础。
青草体验是怎样的呢？请点击http://v.youku.com/v_show/id_XNTQ4MjU2NzQw.html了解更多青草历史：http://v.youku.com/v_show/id_XNDkyODE3Njc2.html 关注青草@Gapeer“空着”计划 青草网站：http://cloveryouth.org/
[年会入围团队介绍5] Sparks — 火种在传递
“火种青年领导力研行班” ( SPARKS) 是针对优秀大中学生量身定制的新颖的教学方式,是为留学深造,求职创业作准备的学习和实践,是领导力培训与创新公益实践行动的结合。
2013 SPARKS课程致力于解决科技发展与身心发展不平衡给青少年带来的困惑与迷茫,借助明星青年带来的正能量和青年人对成功人生的渴望,站在全球更科学,更健康,更文明地发展带给未来领导人的机遇的高度,调动学生对社会的责任心,使得学员能够找到发挥自己特长并能与众人一起创造共同价值的位置。课程包括机器人科技教育、开放式创新、组织领导力培训、斡旋及沟通工作坊、冲突管理培训。除此之外，还包括参观,游戏模块、创新实践模块、社交活动模块、成果展示模块等等。关注Sparks:新浪微博 @SPARKS-火种.
[年会入围团队介绍6] M.I.Spot — 农民工子女也有艺术梦
通过设计有创意的可移动建筑，优质的艺术设计课程，以及良好的艺术设计社区，M.I.Spot 把这三个群体巧妙地连接到了一起，让农民工子女也可以做自己的艺术梦。
中国的城市里有两个庞大的群体
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3000万农民工子女，由于农村户口，无法接受到良好的教育。
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26万年轻艺术家，在生存线上苦苦挣扎，甚至很难有自己的居住空间。
而城市的另外一头，新兴的中产阶级对艺术、旅游、文化创意有着强大的购买力，尤其是对自己创造艺术的体验有着强烈的需求，目前市场上这方面几乎还是一片空白。第三届哈佛中国教育论坛年会，关注M.I.Spot, 关注农民工子女的艺术梦。
NETWORKING SESSION PRESENTATION
另外，周五晚上的社交招待会上会有共九个组织展示他们的教育项目。这些组织包括：
我的心计划： 青海农村教育行动
PassLove：乡村图书馆建设
Any Student Any Dream: 本地慈善及教育志愿服务组织
DreamCorps 梦想行动：全方位乡村教育服务
American International Education Development：跨文化学习与交流、趣味交换生夏令营
Global Youth Mentorship Initiative：农村教育非传统学科教学
思路 ：中国文化深度探索
世界青年价值协会 ：通过有意义的青少年实践提升世界青年人生价值
彩虹计划：通过趣味夏令营改善民工子女教育机会
期待与你们年会相见！
年会战略合作伙伴
亚洲文化中心
年会合作方
马萨诸塞州（波士顿）孔子学院
哈佛中国基金